Efficacité de l'éducation thérapeutique du patient dans la gestion des affections musculo-squelettiques subaiguës et chroniques : une revue systématique avec méta-analyse

L'objectif est d'évaluer l'efficacité de l'éducation thérapeutique du patient (ETP) dispensée par un professionnel de santé, seule ou en association avec d'autres interventions de réadaptation, pour réduire la douleur et le handicap chez les adultes atteints d'affections musculo-squelettiques subaiguës et chroniques.

Revue systématique d'interventions avec méta-analyse. Une recherche documentaire a été effectuée dans cinq bases de données de 2005 à 2025. Les critères de sélection des études incluaient les essais cliniques randomisés (ECR) évaluant l'efficacité de l'ETP chez les adultes atteints d'affections musculo-squelettiques subaiguës et chroniques, par rapport à d'autres interventions telles que des programmes d'exercices. Les résultats incluaient la douleur, le handicap, la qualité de vie, la kinésiophobie et la catastrophisation.

Soixante-neuf ECR ont été inclus, et 56 ont contribué aux méta-analyses (n = 6773 participants ; âge moyen, 43,1 ± 10,3 ans ; 63 % de femmes). L'ajout de l'ETP à d'autres interventions a probablement réduit la douleur, le handicap et la catastrophisation à court terme (preuve de certitude modérée), peut réduire la douleur et le handicap à moyen terme (preuve de faible certitude) et a probablement entraîné une forte réduction de la kinésiophobie à court et moyen terme (preuve de certitude modérée). L'efficacité de l'ETP en tant qu'intervention autonome était incertaine.

Les preuves soutiennent l'utilisation de l'ETP, en association avec d'autres interventions de réadaptation, pour réduire la douleur, le handicap, la kinésiophobie et la catastrophisation chez les adultes atteints d'affections musculo-squelettiques subaiguës et chroniques. L'ampleur des effets peut varier de petite à grande.